以项目学习提升学生核心素养r——以设计小学生语文学科毕业报告为例

来源 :语文教学通讯·C刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户：purplemk

【摘要】

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引导小学生通过项目学习完成语文学科毕业报告,既可避免复习期间因刷题而产生的厌学情绪,持续激发学生学习兴趣,又能全面培养学生项目学习能力,在整体建构中把学习引向深入,

【作者】

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【机构】

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四川师范大学附属青台山小学,四川成都610100

【出处】

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语文教学通讯·C刊

【发表日期】

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2021年3期

【关键词】

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引导小学生通过项目学习完成语文学科毕业报告,既可避免复习期间因刷题而产生的厌学情绪,持续激发学生学习兴趣,又能全面培养学生项目学习能力,在整体建构中把学习引向深入,提升学习质量,从而达到提高学生语文素养的目的.

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