【摘 要】
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以上饶职业技术学院为对象,随机选取学院在校生200名进行主题为“高职生数学学习兴趣影响因素”的调查,具体围绕教学环境、课程教法和态度能力三方面展开,结果显示:影响受访
【机 构】
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上饶职业技术学院 江西 334109
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以上饶职业技术学院为对象,随机选取学院在校生200名进行主题为“高职生数学学习兴趣影响因素”的调查,具体围绕教学环境、课程教法和态度能力三方面展开,结果显示:影响受访高职生数学学习兴趣提升的因素主要包含“课程理论性过强,缺乏实践应用学习”、“教师教法单一,缺少有效互动元素”及“学生自我基础较差,难以感知学习成就”等,基于此提出了针对性的教学改革建议.
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