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摘 要：电磁学知识作为高考物理学的重点，一直是学习高中物理过程的“绊脚石”。在研究高中物理电磁学的过程中，我发现初中物理电磁学与高中物理电磁学有很大的不同。掌握正确的学习方法和学习技巧对于研究高中物理和电磁学知识以及解决电磁问题至关重要。有效的学习方法不仅可以保证我们的学习效率和学习质量，还可以在解决问题的同时节省时间。减少解决问题的计算次数，确保电磁问题解决的准确性。下面，我分享一下我在高中关于电磁知识学习物理的想法和经验。
关键词：高中物理；电磁学；学习心得；体会
无论高中物理课程如何改革或改变，电磁一直是高考物理学的重点。对于我们作为理科学生，电磁知识的知识直接影响身体表现。因此，在学习高中物理和电磁学知识的过程中，应遵循正确的学习思路，运用科学合理有效的学习方法系统地研究电磁学知识。
1培养自身对物理学习的兴趣
对于高中生来说，特别是刚刚从初中毕业的高中生，他们会发现现在的物理知识与初中有很大的不同，比较困难。高中物理学科的知识内容涵盖面广，基础知识元素和深度有显着变化。基本上，从课堂开始，老师会强调物理知识的重要性。学生们会发现电磁学和力学在高中物理教科书中占有很大的空间。特别是对于电磁学，它的学习更复杂，学生也容易产生恐惧。对此，高中生必须重视每个知识点，并逐渐培养他们对物理学习的兴趣。
兴趣是良好物理学的关键。学生必须在课堂上跟上老师的节奏，保持注意力集中并准备好回答老师的问题。例如，您可以随时将笔记本放在手上。如果您遇到任何您不了解的知识，请及时记录。通常只有一个物理课需要45分钟。在这段短时间内，学生可能无法完全理解老师的说法。因此，当遇到困难时，学生应该尽快将其记录在笔记本上，等到下课后才进行自我询问或询问教师提问，直到他们理解为止。如果课堂上遇到的问题没有及时解决，长期积累会导致知识体系漏洞，导致解决问题缺乏方向。只要学生一旦发现并立即处理问题，培养良好的学习习惯，就很容易在学习过程中建立起自信心，并进一步提高学习兴趣。此外，学生还可以找到生活中的物理力量，比如电磁学，这在生活中随处可见。学生可以积极探索日常生活，培养他们对物理学的兴趣。
2弄清基本概念和公式，深化记忆
在物理学习中，有很多公式和概念需要记住，但班上的许多同学忽略了这一点，认为只需要了解它，但我不认为物理学中的公式和概念必须要认真记住。公式是解决问题的关键。这个概念是正确解决问题的指导思想。如果你不理解物理概念，很容易与以后学到的物理知识混淆。电磁有许多概念，如静电力，电力，电力，电力，电压和电流。这些电力相关知识的概念非常多样化。有必要从各个角度理解记忆，并澄清每个概念。必须深刻记住概念中的关键限制词。
根据高中物理课程安排，我们进入高中后，首先接触到力学，从重力，弹性，摩擦到压力，压力，浮力以及机械和机械速率。每个人都有一个先入为主的想法，因为初中物理学对浮力和压力有更多的研究，所以进入高中后，使用浮力作为整个知识的重点，包括我自己的开始，直到后来仍然很容易学习。很明显，在高中物理学中，力学和电磁学是两大焦点。电磁学涉及很多配方概念。事实上，我们会得出结论，大多数电磁公式都是从两个最基本的电磁公式中推导出来的。其中一个是欧姆定律，另一个是电力。因此，在学习电磁知识时，必须了解每个知识点的概念和核心内容，否则容易混淆。
例如，在理解电子和电荷的概念时，许多学生不易透彻理解。我这样理解。电子是物质中的基本粒子。他们是负面的。电费是人们了解电力的传统方式。过去，人们对电力的理解比较薄弱，对电力的性质缺乏了解。他们认为电力只附着在物体表面，因此称为电力。实际上，“带电”和“带电”的对象意思相同。但是，電荷远大于电子的范围。电荷通常指带电物质粒子，如带电原子核，质子，电子以及正负离子，而电子则是带负电的粒子。很明显，两者都在范围内有很大的差异。
3理清并梳理解题思路，增强解题能力
在学习电磁知识的过程中，我们发现在解决电磁问题的大部分时间中，我们需要使用与电磁相关的概念和公式来帮助解决问题，并且由于物理，化学，生物和其他学科的原因，数学已经接近关系，所以需要用很多数学知识来解决问题。因此，在学习物理电磁学知识之前，要注意基础知识的积累，以掌握数学知识和电磁学知识，以形成明确的问题解决思路。然后，总结和组织电磁知识点，并将与知识点对应的典型例子记录在专用笔记本上。这不仅可以加深对知识点的理解和掌握，而且可以清楚，明确地发现问题发现过程中存在的问题。当发现问题时，可以用不同颜色的笔标记以区分它们，从而为有效审查奠定基础[3]。具体的电磁问题解决思路是通过仔细检查来明确研究对象，列出本课题给出的已知条件，根据已知条件考虑相关的公式和概念，并根据公式条件。相应的公式解决了这个问题。
4结语
当高中生学习物理电磁学时，他们不会感到恐惧。我们必须积极培养对物理学习的兴趣，澄清基本概念和方法，深化记忆，结合使用知识来寻找解决问题的办法。为了提高他们的体能，提高解决问题的能力。
参考文献
[1]吴一凡.高中物理电磁学学习心得总结与分享[J].科技风，2017，（03）：242.
[2]薛朝伟.高中物理电磁学学习心得[J].科技风，2017，（03）：246.
[3]曹源.高中物理电磁学学习心得总结与分享[J].经营管理者，2017，（07）：380.
关键词：高中物理；电磁学；学习心得；体会
无论高中物理课程如何改革或改变，电磁一直是高考物理学的重点。对于我们作为理科学生，电磁知识的知识直接影响身体表现。因此，在学习高中物理和电磁学知识的过程中，应遵循正确的学习思路，运用科学合理有效的学习方法系统地研究电磁学知识。
1培养自身对物理学习的兴趣
对于高中生来说，特别是刚刚从初中毕业的高中生，他们会发现现在的物理知识与初中有很大的不同，比较困难。高中物理学科的知识内容涵盖面广，基础知识元素和深度有显着变化。基本上，从课堂开始，老师会强调物理知识的重要性。学生们会发现电磁学和力学在高中物理教科书中占有很大的空间。特别是对于电磁学，它的学习更复杂，学生也容易产生恐惧。对此，高中生必须重视每个知识点，并逐渐培养他们对物理学习的兴趣。
兴趣是良好物理学的关键。学生必须在课堂上跟上老师的节奏，保持注意力集中并准备好回答老师的问题。例如，您可以随时将笔记本放在手上。如果您遇到任何您不了解的知识，请及时记录。通常只有一个物理课需要45分钟。在这段短时间内，学生可能无法完全理解老师的说法。因此，当遇到困难时，学生应该尽快将其记录在笔记本上，等到下课后才进行自我询问或询问教师提问，直到他们理解为止。如果课堂上遇到的问题没有及时解决，长期积累会导致知识体系漏洞，导致解决问题缺乏方向。只要学生一旦发现并立即处理问题，培养良好的学习习惯，就很容易在学习过程中建立起自信心，并进一步提高学习兴趣。此外，学生还可以找到生活中的物理力量，比如电磁学，这在生活中随处可见。学生可以积极探索日常生活，培养他们对物理学的兴趣。
2弄清基本概念和公式，深化记忆
在物理学习中，有很多公式和概念需要记住，但班上的许多同学忽略了这一点，认为只需要了解它，但我不认为物理学中的公式和概念必须要认真记住。公式是解决问题的关键。这个概念是正确解决问题的指导思想。如果你不理解物理概念，很容易与以后学到的物理知识混淆。电磁有许多概念，如静电力，电力，电力，电力，电压和电流。这些电力相关知识的概念非常多样化。有必要从各个角度理解记忆，并澄清每个概念。必须深刻记住概念中的关键限制词。
根据高中物理课程安排，我们进入高中后，首先接触到力学，从重力，弹性，摩擦到压力，压力，浮力以及机械和机械速率。每个人都有一个先入为主的想法，因为初中物理学对浮力和压力有更多的研究，所以进入高中后，使用浮力作为整个知识的重点，包括我自己的开始，直到后来仍然很容易学习。很明显，在高中物理学中，力学和电磁学是两大焦点。电磁学涉及很多配方概念。事实上，我们会得出结论，大多数电磁公式都是从两个最基本的电磁公式中推导出来的。其中一个是欧姆定律，另一个是电力。因此，在学习电磁知识时，必须了解每个知识点的概念和核心内容，否则容易混淆。
例如，在理解电子和电荷的概念时，许多学生不易透彻理解。我这样理解。电子是物质中的基本粒子。他们是负面的。电费是人们了解电力的传统方式。过去，人们对电力的理解比较薄弱，对电力的性质缺乏了解。他们认为电力只附着在物体表面，因此称为电力。实际上，“带电”和“带电”的对象意思相同。但是，電荷远大于电子的范围。电荷通常指带电物质粒子，如带电原子核，质子，电子以及正负离子，而电子则是带负电的粒子。很明显，两者都在范围内有很大的差异。
3理清并梳理解题思路，增强解题能力
在学习电磁知识的过程中，我们发现在解决电磁问题的大部分时间中，我们需要使用与电磁相关的概念和公式来帮助解决问题，并且由于物理，化学，生物和其他学科的原因，数学已经接近关系，所以需要用很多数学知识来解决问题。因此，在学习物理电磁学知识之前，要注意基础知识的积累，以掌握数学知识和电磁学知识，以形成明确的问题解决思路。然后，总结和组织电磁知识点，并将与知识点对应的典型例子记录在专用笔记本上。这不仅可以加深对知识点的理解和掌握，而且可以清楚，明确地发现问题发现过程中存在的问题。当发现问题时，可以用不同颜色的笔标记以区分它们，从而为有效审查奠定基础[3]。具体的电磁问题解决思路是通过仔细检查来明确研究对象，列出本课题给出的已知条件，根据已知条件考虑相关的公式和概念，并根据公式条件。相应的公式解决了这个问题。
4结语
当高中生学习物理电磁学时，他们不会感到恐惧。我们必须积极培养对物理学习的兴趣，澄清基本概念和方法，深化记忆，结合使用知识来寻找解决问题的办法。为了提高他们的体能，提高解决问题的能力。
参考文献
[1]吴一凡.高中物理电磁学学习心得总结与分享[J].科技风，2017，（03）：242.
[2]薛朝伟.高中物理电磁学学习心得[J].科技风，2017，（03）：246.
[3]曹源.高中物理电磁学学习心得总结与分享[J].经营管理者，2017，（07）：380.