【摘 要】
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新课程更加注重学生的全面发展,生物学教学大纲也明确规定,要培养学生不断获取和运用生物学知识的自主学习能力。本文从培养原因、结合导学案的具体做法、培养好处三方面进行
【机 构】
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云南师范大学生命科学学院,云南省易门县第一中学
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新课程更加注重学生的全面发展,生物学教学大纲也明确规定,要培养学生不断获取和运用生物学知识的自主学习能力。本文从培养原因、结合导学案的具体做法、培养好处三方面进行论述。
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