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电机课程有很多的种类也引申出了许多的教学分支,使得教学任务庞大,学生对电机课程也产生了畏难的心理,所以传统的＂灌输知识＂教学方法极不利于电机课程教育的发展。随着教育改革热潮的出现,许多教学方案如雨后春笋般层出不穷,电机教师通过对这些方法进行实践性研究发现,翻转课堂教学法可以带动学生的积极性,对电机课程的教育事业起到了很好的推动作用。