初中道德与法治教学渗透德育的研究

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处于青春期的初中生思想活跃且具有强烈的独立意识,但他们的世界观、人生观与价值观尚未完全建立,因此在此期间所开展的道德与法治教学则具有重要的现实意义,有助于全社会道德与法治的建设工作。道德与法治科目是学生在初中阶段必须学习的一门学科,该学科的主要目的是使学生的思想道德品质能够得到更好的发展。
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