【摘 要】
:
利用美特斯(MTS)万能试验机研究了掺入不同体积掺量(0、0.5%、1.0%、1.5%)短切碳纤维、玻璃纤维、钢纤维的2层和3层玄武岩纤维织物增强水泥基复合材料的拉伸力学性能.结果表
【机 构】
:
湖南大学土木工程学院,南通东泰新能源设备有限公司
【基金项目】
:
湖南省战略性新兴产业科技攻关与重大科技成果转化项目(2016GK4016)~~
论文部分内容阅读
利用美特斯(MTS)万能试验机研究了掺入不同体积掺量(0、0.5%、1.0%、1.5%)短切碳纤维、玻璃纤维、钢纤维的2层和3层玄武岩纤维织物增强水泥基复合材料的拉伸力学性能.结果表明:短切碳纤维、玻璃纤维、钢纤维均可明显增加玄武岩纤维织物增强水泥基复合材料的开裂强度,并且存在最优体积掺量;在0~1.5%掺量范围内、2层织物时,开裂强度随着3种短纤维掺量的增加而增加,掺量1.5%时最大;3层织物时,开裂强度随着碳纤维、钢纤维掺量的增加先增加后减小,掺量1.0%时达到最大值,而随着玻璃纤维掺量的增加持续增加
其他文献
根据《义务教育英语课程标准(2011年版)》对初中阶段英语阅读策略提出的要求,结合具体教学实例,从基于标题的预测能力、找出段落中心词句的能力、抓住主线脉络的能力、培养猜
会计作为一项以提供会计信息为基本职能的管理活动,在我国市场经济中发挥着重要的作用。信息是客观事物状态经过传递后在人脑中的再现,可以对人产生指导作用,可以为人类创造物质
本文介绍了我校在大学物理实验课程中开展创新教育的实践,提出了从课程建设、分层次教学、教学氛围的营造、教学手段等方面入手,实现在课程中培养学生的创新能力的目的。
笔者近期到基层进行'三资'管理审计中发现,有的村将应属于经营支出类的开支记入了公积公益金科目;有的将本应记入管理费用或其他支出的开支也在公积公益金科目中列支