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迁移仿写是习作教学的一种手段，教师精选课文、例文或下水文，引导学生通过阅读，仿照作者的写作形式、思路、语言组织或表达上的特点，进行迁移练笔，习得表达的基本方法和基本技能，逐步获得习作的“技”与“道”。巴甫洛夫指出：“任何一个新问题的解决都是利用主体经验中已有旧工具实现的。”因此，有效运用迁移规律，将阅读和写作有机结合起来，对培养学生习作兴趣、提高写作水平，将收到事半功倍的效果。