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《国家学生体质健康标准》2014年调整后还存在一些问题,作者对本校大二学生近六年体质测试成绩进行统计分析,发现男子引体向上标准偏高,女子立定跳远和800米跑成绩下调不合理的问题。结论：《标准》目的应该放在引导学生锻炼,帮助学生养成锻炼习惯上。而不是为了达标率而一再迎合学生懒惰心理。提出构建对比分析评价平台的建立,对有进步的学生给予适当加分奖励。