【摘 要】
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问题解决能力是个体运用认知过程来面对和解决真实的、跨学科情境问题的能力。国际著名的学生评价项目PISA于2003年对41个国家2300万名15岁孩子的问题解决能力首次进行了测量
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究项目《教育公平与女性关照:少数民族教育中的女性参与研究》(项目编号:07JA880026);广西高校优秀人才资助计划项目《广西少数民族地区科学教育研究》(桂教人才0841)的研究成果之一
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问题解决能力是个体运用认知过程来面对和解决真实的、跨学科情境问题的能力。国际著名的学生评价项目PISA于2003年对41个国家2300万名15岁孩子的问题解决能力首次进行了测量,并用4个水平标识了他们能力的高低。评价结果表明,学生的问题解决能力在国家之间有很大的不同,与性别没有显著相关,但与学生父母的职业、父母的受教育程度、家庭结构、家庭所用的语言以及出生地等因素相关。
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