【摘 要】
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<正>逐步形成数学创新意识是中学数学教学的目的之一.创新意识、创新能力就像种子一样,它需要一定的环境培养,如土壤、气候、灌溉、施肥等,才能发芽、生根、开花、结果.教师
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<正>逐步形成数学创新意识是中学数学教学的目的之一.创新意识、创新能力就像种子一样,它需要一定的环境培养,如土壤、气候、灌溉、施肥等,才能发芽、生根、开花、结果.教师就要去创造这样一种环境,一种适合培养学生创新意识的环境,即在数学教学中着力去开发学生发展的活动空间、思维空间和想象空间.教育家陶行知先生说过:"人生两个宝,双手和大脑."动手、动脑是学生在主体活动中培养创新能力的有效方法,而"鼓励学
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