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心理学研究表明：低年级学生正处于口头语言向书面语言转化的重要时期。在这个时期对学生进行更规范、更系统的写话教学，符合其发展规律，有利于其身心发展。实施新课程十一年来，我对低年级写话教学进行了一定的实践和探究，现谈谈本人的几点看法。
小学低年级写话教学的实践与探究
【摘 要】
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心理学研究表明：低年级学生正处于口头语言向书面语言转化的重要时期。在这个时期对学生进行更规范、更系统的写话教学，符合其发展规律，有利于其身心发展。实施新课程十一年来，我
【机 构】
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绍兴市柯桥区夏履镇中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2014年8期
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