【摘 要】
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【活动理念】江苏省教育厅《关于加强普通高中生发展指导的实施意见》指出,高中阶段要帮助学生正确认识并发现自身优势与价值,准确定位自身角色,提升自主发展的意识和能力。
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【活动理念】江苏省教育厅《关于加强普通高中生发展指导的实施意见》指出,高中阶段要帮助学生正确认识并发现自身优势与价值,准确定位自身角色,提升自主发展的意识和能力。高一学生尚处于自我同一性建立期,面临着理想与现实的冲突,一方面,对自己的学业和前途充满期待,另一方面受社会、家庭和自身能力的限制,常常出现挫折感,表现出对个人生命价值的怀疑以及对未来的不确定,甚至丧失前进的动力。
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