【摘 要】
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                                小学作文教学是语文教学中的一个重要环节,作文教学能够培养学生的语言表达能力,在作文教学中教师应该有意识的进行教学方式的创新,灵活运用教学方法,从各方面培养学生的写作
                              
  
                             
                           
                                                       
						    
                            
                        
                        
                            
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                                小学作文教学是语文教学中的一个重要环节,作文教学能够培养学生的语言表达能力,在作文教学中教师应该有意识的进行教学方式的创新,灵活运用教学方法,从各方面培养学生的写作能力。本文主要针对小学生的作文写作教学进行分析,在教学中应该从学生的兴趣抓起,让学生对作文产生兴趣,同时联系生活实际培养学生的观察能力,增加学生的写作素材,让学生在写作过程中能够得到更好的发挥,改变传统的修改方式,全面提高学生的作文能力。
                            
                        
                        
                        
                            其他文献
        
 
                            
                                
                                
                                    目的:研究学龄儿童的行为问题及相关因素。方法:用Rutter儿童行为问卷及自编的相关因素调查表对上海市区小学一年级至初中二年级(7-14岁)学生861名,男445名,女416名进行调查                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    <正>中国重汽集团大同齿轮有限公司(以下称大同齿轮公司)是中国重型汽车集团有限公司的全资子公司,是山西省高新技术企业和"百强潜力企业",现有职工2100多人,其                                
                                
                             
							 
                            
							 
                            
                                
                                
                                    目的 对比食管癌放射治疗中CT模拟和常规模拟定位的优劣。方法 对 10例食管胸段癌病例 ,同时行CT模拟定位和常规模拟定位。全部设机架角为 0°、12 0°、2 40°的等中心 3                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    乳腺导管扩张症是临床较常见的乳腺炎性疾病,还被称为浆细胞性乳腺炎、粉刺性乳腺炎、导管周围乳腺炎、肉芽肿性乳腺炎等。从该病的病理发展过程看,这些命名只是反映了该病不                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    <正>这世上有一种幸福的人,叫"吃货"。每天都津津有味地品尝着各种美食,非常快乐!拥有美食就会很开心,即使不开心也能化悲愤为饮食。我是一个不折不扣的吃货,别看我瘦骨嶙峋                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    对奥苏泊尔的有意义学习教育、教学理论,我们一定要深入学习,仔细研究,把握精髓,科学领悟,学以致用,创设情境,巧妙植入;精心策划,优化载体。只有恰到好处,相得益彰,才能收到                                
                                
                             
							 
                            
                                
                                
                                    目的比较生理盐水、肝素钠2种留置针封管的效果。方法将80例静脉正压留置针输液患者分成A组、B组,各40例。A组用生理盐水封管,B组用肝素钠溶液封管。观察静脉留置针的留置时