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探究在新升本科院校《仪器分析》专业课发展中存在的问题,提出创造条件搞科研、提高教师专业知识,改变教法激发学生学习兴趣,适当增加仪器操作时间、改变实验管理模式等教学改革措施。
新升本科院校仪器分析教学改革初探
【摘 要】
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探究在新升本科院校《仪器分析》专业课发展中存在的问题,提出创造条件搞科研、提高教师专业知识,改变教法激发学生学习兴趣,适当增加仪器操作时间、改变实验管理模式等教学
【机 构】
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洛阳理工学院环境工程与化学系
【出 处】
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广州化工
【发表日期】
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2010年10期
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