【摘 要】
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黑龙江省哈尔滨市南岗区从2002年至今开展综合实践活动课程15年,我们不断实践研究,综合实践活动课程也就从无到有地成长起来,初步形成了以培养学生的创新精神和实践能力为目
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨市南岗区教师进修学校,黑龙江省哈尔滨市南岗区延兴小学
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黑龙江省哈尔滨市南岗区从2002年至今开展综合实践活动课程15年,我们不断实践研究,综合实践活动课程也就从无到有地成长起来,初步形成了以培养学生的创新精神和实践能力为目的,以自然、社会、文化、自我为学习领域,以师生双主体的共同参与为实施模式,以课程的发展性评价为内在动力,并且在开展的研究中打破了以校为单位的单一性,实现了校际之间的研究合作,使我区综合实践教师充分发挥团队作用,促进我区课程的发展.
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