【摘 要】
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在信息化技术不断应用普及的背景下,电子书包逐渐走进小学语文课堂,并成为推动教学模式改革,实现信息化教学发展的重要力量,同时它在课堂教学中与传统教学模式之间的冲突与矛
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在信息化技术不断应用普及的背景下,电子书包逐渐走进小学语文课堂,并成为推动教学模式改革,实现信息化教学发展的重要力量,同时它在课堂教学中与传统教学模式之间的冲突与矛盾也逐渐显现.从小学语文教学实践为例,从电子书包的替代效果、信息化教学内容的设计与选择,以及课堂教学因素的互动入手,阐述电子书包与传统教学模式融合中存在的问题,并针对问题探究相应的发展对策,以期对推动小学语文教学的信息化改革提供建议.
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