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舞蹈创编能力的培养是学前教育专业教育教学中必须要重视的一部分工作,而且会影响到本专业学生的综合素质。结合实际教育教学现状分析,针对学前教育专业学生幼儿舞蹈创编能力的培养中依旧存在诸多问题,因此需要进一步推进这方面的改革。下文中笔者从相关理论概念着手对这类问题进行了分析探究,希望对推进相关工作的优化改革有所帮助。