【摘 要】
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目的 探讨延续性护理教育对溃疡性结肠炎患者的影响.方法 以我院在2015年8月至2016年8月期间收治的120例溃疡性结肠炎患者为研究对象,随机分成对照组和观察组.对照组患者实施
【机 构】
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安徽医科大学第一附属医院消化内科 230088
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目的 探讨延续性护理教育对溃疡性结肠炎患者的影响.方法 以我院在2015年8月至2016年8月期间收治的120例溃疡性结肠炎患者为研究对象,随机分成对照组和观察组.对照组患者实施常规护理干预,在此基础上,给予观察组患者延续性护理干预措施,观察并比较两组患者的依从性和满意度.结果 两组患者在用药、饮食和生活三个方面依从性的比较上,差异具有统计学意义(P<0.05);此外,观察组患者的满意度明显优于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05).结论 延续性护理教育不仅有利于提高溃疡性结肠炎患者的依从性,而且可以促进他们对护理工作满意度的提升,理应广泛应用.
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