【摘 要】
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立德树人是习近平新时代中国特色社会主义思想在教育教学实践中的标准和要求,课程思政在深度融入新工科教学过程中面临着教师重技轻道、学生群体思政意识淡薄等难点,合理利用
【机 构】
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湖南民族职业学院教育信息技术学院;
【基金项目】
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2018年度湖南省教育科学“十三五”规划一般资助课题“智慧学习环境下高职院校混合教学模式研究与实践”（XJK18BXX005);2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目““互联网+”时代大学计算机公修课程融创式智慧教学模式改革”（ZJGB2019265）的研究成果
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立德树人是习近平新时代中国特色社会主义思想在教育教学实践中的标准和要求,课程思政在深度融入新工科教学过程中面临着教师重技轻道、学生群体思政意识淡薄等难点,合理利用人工智能技术,从选题开始将思政融入知识点,在混合教学课前、课中、课后全过程融入思政内容。将"智慧教育+课程思政"与新工科深度融合进行混合式教学设计,旨在基于人工智能技术加强和推进新工科专业课程思政建设,实现"政治思想教育、职业素质培养、专业技术技能提升"的新工科三维立体人才培养。
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