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写作课程是高职专业课程体系中必不可少的组成部分。如何提升学生的学习兴趣,提高课程教学效果,采取与时俱进的科学有效的教学方法,是写作课程教师亟待思考和解决的问题。本文主要从课程教学实践中总结经验,从想象激励的角度,为解决此类问题提出相关建议。
高职写作课堂融入想象激励的教学方法刍议
【摘 要】
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写作课程是高职专业课程体系中必不可少的组成部分。如何提升学生的学习兴趣,提高课程教学效果,采取与时俱进的科学有效的教学方法,是写作课程教师亟待思考和解决的问题。本
【机 构】
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武汉职业技术学院文化与传媒学院
【出 处】
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写作：上
【发表日期】
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2018年2期
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