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本文结合笔者的实际教学经验,阐述了技校英语课堂中如何运用心理近体原则实施素质教育,提高技校学生的内涵素养,培养符合社会需要的双高型人才.
在技校英语课堂中运用心理近体原则贯彻素质教育
【摘 要】
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本文结合笔者的实际教学经验,阐述了技校英语课堂中如何运用心理近体原则实施素质教育,提高技校学生的内涵素养,培养符合社会需要的双高型人才.
【机 构】
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金华市技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2014年11期
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