如何提高初中语文文言文阅读教学的有效性

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初中生通常对文言文知识感到好奇和恐惧。因此,对于初中语文教师来说,如何使学生主动阅读晦涩难懂的文言文知识,值得当前的初中语文教育者去深入研究。本文简要分析了初中语文课堂中文言文阅读过程中存在的问题,并提出了改进策略。
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