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在阅读教学活动中，体验不只是一种阅读的经历，更主要的是学生以文本为中介，引发对课文中蕴涵的思想情感的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本内涵及自我人生的一种感受和领悟，它是对文本中渗透的生命意义的一种把握，是一种参
阅读教学中如何促进体验的生成？
【摘 要】
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在阅读教学活动中，体验不只是一种阅读的经历，更主要的是学生以文本为中介，引发对课文中蕴涵的思想情感的体味或对自己生活经历的反思，从而获得对文本内涵及自我人生的一种感受和
【机 构】
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江苏省如皋师范学校
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2004年3期
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