【摘 要】
：
中国首席谈判代表龙永图对"入世"有一个精辟比喻:一位手提一篮青菜的小贩可以不遵守农贸市场的规定,看到工商干部来就跑;但如果你要在农贸市场占有一个固定铺位,卖更多的蔬菜
论文部分内容阅读
中国首席谈判代表龙永图对"入世"有一个精辟比喻:一位手提一篮青菜的小贩可以不遵守农贸市场的规定,看到工商干部来就跑;但如果你要在农贸市场占有一个固定铺位,卖更多的蔬菜,那么你就必须遵守农贸市场的规定。中国经济发展到今天的规模,已经不再是世界经济中的"小贩"了。只有在遵守市场游戏规则的前提下,才能换取更大的铺位。其实,"农贸市场的规定",除了正常的世界经济秩序外,更多的则是维护经济交往正常运行的各种国际惯例和国际条约。过去的13年里,我国不仅在经济
其他文献
摘 要：在历史课堂教学中，多媒体技术对丰富课堂教学手段、改善课堂教学效果具有很大的作用。本文结合笔者的教学实践，从利用多媒体技术提高学生学习兴趣、增强记忆效果、加强情感教育、培养学生辩证思维能力、减轻学生负担等方面进行了探讨。 关键词：历史 教学 多媒体 在历史课堂教学中，多媒体技术对丰富课堂教学手段，改善课堂教学效果具有很大的辅助作用。下面结合笔者的教学实践，谈一谈利用多媒体教学的一些体会。
随着我国机构改革的不断深入，特别是2006年1月1日《中华人民共和国公务员法》的实施。各机关单位的人员由原来的干部转制为公务员。在原有的干部激励机制正日趋失去其强大作用
最近几年,在我国利用英语讲授理科的中学已经显著增多,并且正成为课程改革和校本课程开发的一项课题.笔者从选修课到现在的必修课上的尝试,在化学双语教学方面积累了一些经验