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iPad具有直观显示骨骼系统解剖结构、展示手术操作治疗过程以及便捷制作和传播影像资料等优势。采用iPad辅助传统教学方式对骨科实习学生进行临床教学,有利于弥补传统教学不足,提高学生临床实习效果。
iPad在骨科多媒体教学中的应用
【摘 要】
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iPad具有直观显示骨骼系统解剖结构、展示手术操作治疗过程以及便捷制作和传播影像资料等优势。采用iPad辅助传统教学方式对骨科实习学生进行临床教学,有利于弥补传统教学不
【机 构】
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同济大学附属第十人民医院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2013年03期
【基金项目】
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同济大学实验教学改革专项基金;同济大学医学院关节外科临床教学示范病区项目(项目代码:1500104100)
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