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慕课为高校的信息素养教育工作带来了全新的挑战,也带来了新的发展方向和机遇.在我国,目前高校的信息素养教育依然存在着教育资源过度分散、教学形式单一、高校团队成员合作不足等问题.慕课作为一种新型教学模式,其网络化、开放性、大规模的特点可以很好的与高校信息素养教育目标相结合.本文从建立教师慕课团队、开办慕课平台、开发信息素养教育课程、构建完善的课程体系等方面进行研究,提出了高校信息素养教育的慕课化实施策略.