【摘 要】
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微笑是一种教育的姿态和走向。作为一所建校近10年的寄宿制小学,上海市静安小学于2007年立项了上海市教育科学研究规划课题《小学微笑教学的研究——"阳光校园"的实践探索》
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微笑是一种教育的姿态和走向。作为一所建校近10年的寄宿制小学,上海市静安小学于2007年立项了上海市教育科学研究规划课题《小学微笑教学的研究——"阳光校园"的实践探索》。他们把"微笑教学"作为推进学校课程变革的重要手段,积极探索微笑教学的途径,拓展微笑教学的内涵,并赋予微笑教学以活力。在近两年的探索中,他们把微笑教学的内涵从"微笑的体态语言"延伸到"微笑的口头语言"、"微笑的练习活动"和"微笑的个性化教学"。本期刊发该校"微笑的口头语言"之学科探索系列文章,以飨读者。
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