猜想是人们依据事实、凭借直觉所做出的似真推测，是一种创造性的思维活动。著名数学家波利亚曾经说过：“要成为一个好的数学家，……你必须首先是一个好的猜想家。”数学发展史中的哥德巴赫猜想、费尔马猜想、欧拉猜想等都是著名的数学猜想，正因为有了这些猜想的提出，才使得后来的学者去努力探索，这些猜想对推动数学的发展起着方向性的作用。因此学生猜想能力的培养是十分重要和必要的。那么，在中学数学教学中如何培养学生的猜想能力呢?
　　
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