论文部分内容阅读
2019年高考语文浙江卷文学类文本阅读题以《呼兰河传》节选为阅读材料,这体现了重视整本书阅读的新课标理念。分析试题特点和考生答题时存在的突出问题可知,这类试题的备考应注重用好教材的意识、用好真题的意识、试题整合的意识和一材多用的意识。
从理性分析到精准备考--2019年高考语文浙江卷文学类文本阅读题答题情况分析及备考建议
【摘 要】
：
2019年高考语文浙江卷文学类文本阅读题以《呼兰河传》节选为阅读材料,这体现了重视整本书阅读的新课标理念。分析试题特点和考生答题时存在的突出问题可知,这类试题的备考应
【机 构】
：
浙江省桐乡第一中学
【出 处】
：
教学月刊:中学版(语文教学)
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
诗歌既是人类表情达意的主要文体,也是传承语言文化的重要载体,因此,读诗写诗也应该是语文学习的基本形式。但在语文课程框架内,诗歌尤其是新诗的地位则颇为尴尬,高考作文中
在写作教学中聚焦修辞,是对学生写作需求和学习方式的审视,是语文教学的题中应有之义。写作修辞教学须厘清是概念先行还是心理先行、“读者”在不在场是否会影响修辞的效果、
2019年高考语文浙江卷古诗鉴赏与传统文化经典阅读理解题,呈现出稳中有变的趋势。从阅卷视角对试题特点和考生存在的问题进行剖析可知:古诗鉴赏的教学,应注重积累,并明确备考
小学阶段的数学教学内容主要是让学生们学会一些基础的数学知识,小学低年级阶段的数学内容难度不大,对于学生们的计算能力要求也不是很高,但是到小学中高年级之后,学生们学习
【摘 要】思维导图作为先进的思维模式和学习方法，近年来它在教学中已经得到广泛运用。如何将思维导图更好地运用于教育教学中是目前教育界人士重点关注的问题。对于小学英语教学来说，部分教师在写话教学、词汇教学及语篇教学等多个教学环节将思维导图应用其中，此种模式的运用使得学生学习兴趣显著增强，使学生对英语相关知识的记忆能力明显提升。 【关键词】小学 英语教学 思维导图 中图分类号：G4 文献标识码：A