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随着我国高校学分制管理改革的深入，学生对课程的选择范围日益扩大，随之而来也出现了“逆向选课”的现象。本文基于博弈理论，在完全信息的条件下，从静态博弈的角度，对学分制下高校“逆向选课”现象进行分析。
学分制下高校“逆向选课”现象蔓延的博弈论分析
【摘 要】
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随着我国高校学分制管理改革的深入，学生对课程的选择范围日益扩大，随之而来也出现了“逆向选课”的现象。本文基于博弈理论，在完全信息的条件下，从静态博弈的角度，对学分制下高校
【机 构】
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九江职业大学文化旅游学院
【出 处】
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九江学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年2期
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