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本文剖析了我国成人高等教育与教学管理机制中存在的弊端，探讨了构建新世纪成人高等教育管理机制的对策与人格继发展我国成人教育，建立新型的管理模式提供依据。
构建新世纪成人高等教育的管理机制
【摘 要】
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本文剖析了我国成人高等教育与教学管理机制中存在的弊端，探讨了构建新世纪成人高等教育管理机制的对策与人格继发展我国成人教育，建立新型的管理模式提供依据。
【机 构】
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本溪师专
【出 处】
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辽宁师专学报(社会科学版)
【发表日期】
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2000年2期
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