【摘 要】
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民办高校无论在经济实力、科研能力、教师水平等多个方面与211、985和其他公办本科学校相比都存在一定差距,如果应用型民办高校模仿他们,那差距将越来越大,因此,应用型民办高
【基金项目】
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黑龙江省教育厅教改立项.课题编号JG2014011095.
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民办高校无论在经济实力、科研能力、教师水平等多个方面与211、985和其他公办本科学校相比都存在一定差距,如果应用型民办高校模仿他们,那差距将越来越大,因此,应用型民办高校应该走出一条全新的办学之路,提高培养人才质量是形成办学特色的重要途径,学生的水平高低与课堂学习效果存在重要关系,进行课堂教学组织形式改革能有效调节课堂气氛,激发学生学习兴趣,本文对课堂教学组织形式改革的细节工作做了一些研究探索,为形成一套完整的教学组织流程提出一些建议。
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