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在语文教学中,优秀的教师并不满足用常见的教学思路设计自己的教学,他们常常采用一些属于自己的独特的教学思路,来设计安排自己的教学.归纳一些较为独特的语文教学思路,来展现语文教学美.阐述了语文教学美的欣赏和创造,提出采取新的、独特的教学思路,展现语文教学美.反课文的思路,确定自己的教学思路;采用比较的逻辑方法确定自己的教学思路;从感染学生情绪情感的顺序确定自己的教学思路;从调动学生头脑中的形象为教学主要目标.