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针对独立学院高年级英语语言学课程的特点，以多模态理论为指导，在语言学课堂教学中恰当运用声音、图像、言语等手段和符号资源，不仅使学生增强了认知能力，提高了课堂效率和教学质量，而且对今后的语言学教学具有重要的指导意义及实践意义。
多模态技术在英语语言学课程教学的应用研究
【摘 要】
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针对独立学院高年级英语语言学课程的特点，以多模态理论为指导，在语言学课堂教学中恰当运用声音、图像、言语等手段和符号资源，不仅使学生增强了认知能力，提高了课堂效率和教学质
【机 构】
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长春科技学院
【出 处】
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吉林省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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