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在教学过程中，帮助学生打通思路，排除思维障碍，是教师教学必须掌握的基本功之一。在我们大脑皮层中，象蛛网一样，交织着无数的思维渠道。如若思考之“水”不经常流入，一些渠道便会遂渐干涸，剩下的仅是些经常使用的“干线”。而这些“干线”会受思维定势的影响，于某种程度上使思考之“水”漏泄或堵塞，从而造成思维的发散性与敏捷性下降。