【关键词】教师素质 教育理念 职业价值观 素质教育 随着21世纪的到来，人类已经进入知识经济时代，把教育放在优先发展的战略地位。实施素质教育，是我国教育思想、教育观念、教育模式的一次重大改革，是提高国民素质，培养跨世纪人才的必然要求，也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务。因此，建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键。 一、坚持在实践中自主建构、自塑自律，加强伦理道德
课后作业是化工原理教学的重要环节。适应现代教学模式的作业手段改革刻不容缓。作者开发了基于校园网的化工原理远程作业平台。本文介绍了应用该平台布置作业、自动批改、评
通过对两定态间的原子跃迁过程做的一点探讨,认为玻尔理论给出的发射或吸收光子的能量等于两定态的能量差只是一种粗略的描述,忽略了原子放出或吸收光子后的反冲动能。
【关键词】小学升初中 过渡期 数学启蒙教育 做好初中数学的启蒙教育对于刚升入中学的小学生来说十分重要。中学数学课的节奏比较快，容量比较大，要求比较高，特别是义务教育课程标准要求教师在教新教材时，注重培养学生观察、比较、分析、综合、抽象和概括能力，会用归纳、演绎和类比进行推理，会把实际问题抽象成数学问题。在用数学理论去解决生产生活中遇到的实际问题时，不仅要求学生有较高的运算能力，而且还要学会运
本文通过对我国传统轻化工程专业本科毕业实习现状的分析,指出其对人才培养的一些弊端和不适应性,同时对新的毕业实习教学模式进行了探讨与实践,总结了适合新形势下人才培养
[摘要]出于规避单纯科技教育、过分狭隘的专业教育等弊端,教育界也提出了实施素质教育的教育指导思想,这已为大家所认同,并在付诸实施。作为担负素质构建重要组成部分的学校体育,应如何适应素质教育,怎样为提高人才素质发挥自己应有的作用,这是摆在我们体育工作者面前的一个现实课题。 [关键词]中学体育教学 素质教育 教学手段 一、素质教育的内涵和特点 1.素质教育的内涵 素质教育是一种教育
[摘要]本文把项目学习法应用于非线性编辑课程的教学实践中，让学生自己提出制作作品的方案，然后实现方案。通过节目拍摄、制作的亲身经历来掌握节目制作的知识和技能，不仅创新了教学模式，而且体现了专业教育的特色。 [关键词]项目学习法 非线性编辑 教学模式 一、项目学习法的内涵与特征 1．项目学习法的内涵 “项目学习法(Project based learning，简称PBL)”，也称“基
解决中长期经济与体制问题需要继续实施积极财政政策，这不能为2003年的形势所否认。从当前的财政状况来看，这样做有一定的财政余地；从理论分析来说，也有合理之处。但是继续实施积
进入21世纪，日新月异的网络信息技术使人类社会的信息传播迅速进入自媒体时代。在自媒体时代，我们的学校德育面临新的困境与挑战，研究应对策略显得异常紧迫且很有必要，研究的意义
“三个代表”重要思想是中国共产党在新世纪为应对国际国内及党的建设的复杂态势，概括和提炼的合乎时代潮流的先进的执政新理念，对于强化党的执政意识、巩固党的执政地位、实现