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目的 探讨运用健康信念模式教育对高血压患者自我管理疾病能力的影响.方法 将96例高血压患者随机分为实验组和对照组各48例,实验组在药物治疗的同时根据健康信念教育模式对患者进行有针对性的健康教育,对照组行常规健康教育.比较健康教育前后两组患者自我管理疾病的能力.结果 健康信念模式教育前两组患者的自我效能评分比较差异无统计学意义(P＞0.05),健康信念模式教育3个月后随访观察,两组患者的自我效能及自我管理疾病的能力评分比较差异有统计学意义(P＜0.01).结论 运用健康信念模式教育能提高高血压患者自我管理疾病的能力.