【摘 要】
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《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)提出了信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个维度的核心素养,并制定了数据、算法、信息系
【机 构】
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广东省深圳实验学校高中部;广东省深圳市教育科学研究院
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《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称“新课标”)提出了信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个维度的核心素养,并制定了数据、算法、信息系统、信息社会四个概念的十大教学板块.如何认识“新课标”的结构设置,并基于教学大纲丰富的教学实例不断创新使教学更好地对接未来教育的培养要求,需要广大教师从实践中将“新课标”落地.其中,“网络技术”是选择性必修的重要内容,教学落地具有一定的挑战性,本文以粤教版第一章“计算网络概述”为例,结合笔者所在学校高中的开课情况提出了相应的教学规划和建议.
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