【摘 要】
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新课改教育背景下，要求教师不仅要关注学生文化课成绩，还要注重提高学生艺术审美能力，实现对学生综合素养培养。而高中n音乐鉴赏课教学则可以很好地实现这一教学目标，以培养学生文化修养为目的，使学生身心得到发展。因此，高中音乐教师应重视音乐鉴赏课n教学，积极开展丰富多样教学形式，增强学生对于音乐作品内涵的理解，同时也助于促进师生间互动交流，充分发挥音乐人文主义功能。
【机 构】
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江西省赣州市会昌县第三中学 江西赣州 342600
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新课改教育背景下，要求教师不仅要关注学生文化课成绩，还要注重提高学生艺术审美能力，实现对学生综合素养培养。而高中n音乐鉴赏课教学则可以很好地实现这一教学目标，以培养学生文化修养为目的，使学生身心得到发展。因此，高中音乐教师应重视音乐鉴赏课n教学，积极开展丰富多样教学形式，增强学生对于音乐作品内涵的理解，同时也助于促进师生间互动交流，充分发挥音乐人文主义功能。
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