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如何发挥学校大部分经验丰富的教师,尤其是高级教师的优势,让他们有二次发展的动力,是当前教育的一个重要课题。教师要实现专业的二次成长,就必须在个人魅力、教育激情、教育艺术等方面找到突破口。本文从教师的发展内因出发,为教师二次成长摸索出了五个方向。
教师二次成长的方向
【摘 要】
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如何发挥学校大部分经验丰富的教师,尤其是高级教师的优势,让他们有二次发展的动力,是当前教育的一个重要课题。教师要实现专业的二次成长,就必须在个人魅力、教育激情、教育
【机 构】
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江苏省无锡市山明中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年86期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十二五”规划2015年度普教立项课题“网络背景下励志德育有效行动之研究”(课题编号:D/2015/02/338)的阶段性研究成果
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