【摘 要】
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对比分析了男、女各40名大学生在英语作文中使用短语、形容词、副词、连词和复合句型的差异状况。结果表明：所有大学生在英语写作时,副词使用量的变异系数最大（0.75）,说明大学生
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对比分析了男、女各40名大学生在英语作文中使用短语、形容词、副词、连词和复合句型的差异状况。结果表明：所有大学生在英语写作时,副词使用量的变异系数最大（0.75）,说明大学生对副词运用的个体差异最为显著。从不同性别来看,女生在各类词语及复合句型的使用数量上均明显多于男生。从差异百分数来说,男女生在使用副词、连词和形容词的差异率较大。本研究可为大学老师在教学过程中因材施教,制定科学的英语教学策略,提高大学生英语教学水平等方面提供一定的科学参考。
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