【摘 要】
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<正>在很多城市中小学,大班额现象已经成为深化教育改革的瓶颈,成为阻碍素质教育和新课程改革实施的绊脚石,也严重影响着教育评价的公平、公正。一、大班额现象形成的历史背
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<正>在很多城市中小学,大班额现象已经成为深化教育改革的瓶颈,成为阻碍素质教育和新课程改革实施的绊脚石,也严重影响着教育评价的公平、公正。一、大班额现象形成的历史背景高考制度恢复后,为给经过十年浩劫、百废待兴的国家选拔人才,为了快出人才,多出人才,国家从政策层面提倡各地优先办好一批重点大学、重点中学和重点小学,国家允许在人力、财力等方面向重点学校倾斜。在这样的历史大背景下,自然而然地形成了各个学校之间的差
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