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面对独生子女大学生这日益特殊的群体,如何提高教育教学水平是一个值得深思的问题。本文从社会心理学关于角色期待角度出发,阐述了角色期待理论在教育工作中的积极作用,并从"激励"和"关爱"等方面提出了可行性意见。
由“皮格马利翁效应”谈教育中的角色期待
【摘 要】
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面对独生子女大学生这日益特殊的群体,如何提高教育教学水平是一个值得深思的问题。本文从社会心理学关于角色期待角度出发,阐述了角色期待理论在教育工作中的积极作用,并从"
【机 构】
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吉林化工学院学工部
【出 处】
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吉林化工学院学报
【发表日期】
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2012年02期
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