【摘 要】
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从视觉传达角度分析，对童装品牌虚拟形象图形的设计、发展及推广消费进行探索，找到其作为一种新的视觉传达语言自身特性和本质，从视传的角度对其进行学科相关性的阐述。项目在童
【机 构】
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湖州师范学院求真学院,浙江 杭州,313000
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从视觉传达角度分析，对童装品牌虚拟形象图形的设计、发展及推广消费进行探索，找到其作为一种新的视觉传达语言自身特性和本质，从视传的角度对其进行学科相关性的阐述。项目在童装品牌虚拟形象的性质、表象及设计要求等研究基础上，深入研究童装虚拟形象设计规律、其与视觉传达设计之间的联系以及童装虚拟形象推广消费特殊方式。
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