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本文从情感态度角度出发,分析了英语学习的情感态度在高中英语教材中的体现.首先,文章介绍了高中英语教材和高中英语课程标准的要求.然后文章从高中英语课程标准和社会的角度出发,分析了外语学习中情感态度的重要性.为了让本文更易于理解,文章分别从动机的角度分析了课本中情感态度的体现.最后,文章以情感态度在高中课本中的体现的有利影响结尾.