这个九月，我们要讲述这样一群奋斗在信息技术学科领域的“典型”教师的“典型”故事。他们的梦想与信念激荡起我们心灵深处的波澜。20世纪80年代，当中小学计算机教育刚刚起步之时，他们义无反顾地放下了本已轻车熟路的老学科，从零开始，承担起这门新生学科的教育教学工作，成为中小学计算机教育领域第一批“吃螃蟹”的人。21世纪初，当中小学信息技术教育渐入正轨之时，他们凭借扎实过硬的专业知识，积极探索着创新型的教育教学之路，成为中小学信息技术教育的先驱和践行者。时至今日，他们收获了事业的丰硕果实，成为了信息技术——这门年轻学科的特级教师、学科教学带头人。
　　很多平凡人总是在人生转角的选择过程中，在不断的放下和拿起之间循环着。有的人云亦云，有的随波逐流，有的甚至自我放弃。而我们本期主角们的过人之处正是在于他们坚守着自己最初的信念，演绎着别样的、更为精彩的美丽人生。也许，仅仅用勤奋与钻研，早已不能够涵盖他们的精神特质——因为这是一群因执着而“痴”、因热爱而“狂”的人。
　　在与信息技术相伴相随的日日夜夜里，他们倾心关注的不仅仅是自己的课堂与本班的学生，而是将教育视线拉得更远——如何让农村孩子获得现代化教育、如何培育出国际信息学顶尖的孩子、如何使信息技术新课改取得实效……他们勇挑重担，在完成信息技术常规教学的同时，参与规划教育信息化的发展方向。他们是一个团队的核心，用自己精湛的业务能力和高尚的人格品质，感染着周围的年轻教师，引领着学科建设的良性发展。他们更是亲历者，见证并参与了教育信息化所带来的深刻教育变革。他们的成长历程，折射出我国基础教育信息化的发展脉络。
　　春花一点烂漫色，可引蜂蝶满园香。当说到团队的协作、同行的信任、学生的成就时，他们倍感自豪，收获着教师这一职业带来的幸福感。借着2008年教师节，让我们对这些特级教师和学科教学带头人深深地道一声：您辛苦了，祝您节日快乐！