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【摘
借助问题式教学 优化地理课堂
【摘 要】
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【摘 要】虽然地理属于初中教育体系中的一門基础性学科，但是随着新课程改革的持续推进，其对初中地理教学提出了更高、更严格的要求，既要求教师帮助学生掌握基本的地理理论知识，还需培养他们的思维能力、实践能力、创新意识与创造能力，这就需要教师利用问题式教学法来优化课堂。笔者主要对借助问题式教学优化初中地理课堂的策略进行研究，并罗列出一些有效的方法。 【关键词】问题式教学;地理课堂 中图分类号：G633
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年9期
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【摘 要】文章通过问卷调查方式对我院各年级共青团员进行抽样调查，结合相关资料对我院大学生共青团员的团员意识现状进行数据统计学分析。从政治意识、组织意识和模范意识三方面阐述了我院大学生共青团员的团员意识现状。针对现状，提出了创新团组织建设，进一步增强大学生共青团员团员意识的对策。 【关键词】团员意识 组织建设 对策 团员意识是指在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识，是团员在团内生活和社会活动中
【摘 要】网络教育的诸多属性，决定了只有实行学分制，才能更适合这类教育的本质需求和发展取向，学分制在我国各高校网院中已经广泛的开展起来，实施当下我国学分制在实施过程中还存在诸多的误区。要真正推行学分制受到宏观环境及相关因素的制约，通过努力，积极创造条件，实现教学制度的改革，推进网络教育学分制进程。 【关键词】学分制 网络教育 选课制 一、核心概念 （一）学分及学分制 学分是用来统计学生在某
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【摘 要】中等职业学校的学生正处于身心发展的转折时期，适时地对学生开展心理健康教育，既是促进学生全面发展、提高学生综合素质和职业能力的迫切要求，又是时代发展对新时期人才素质的要求，所以，做好中职学生心理健康教育工作至关重要。 【关键词】中职学生 心理健康教育 途径 一、实施背景 中等职业学校的学生其年龄一般在15到18岁之间，他们无论从生理和心理上都处于一个从不成熟到逐渐成熟并迅速向成年人过
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【摘 要】职业岗位所要求的职业道德、职业态度和职业核心能力（或关键能力）等职业综合素质越来越成为用人单位选人、用人的重要标准。其中，数字应用能力在建筑工程施工管理中无处不在。本文 根据《数字应用能力》课程目标和课程内容，进行了建筑工程技术专业《数字应用能力》课程设计。 【关键词】建筑工程技术专业 《数字应用能力》 教学设计 随着科技的迅猛发展和经济全球化的到来，我国社会经济领域对职业人