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运用问卷调查法、访谈法及数据统计等方法,对厦门市6个区共12所中学初中三个年段的1班所对应的"家庭体育教育"现状进行分析与研究。结果表明:当前厦门市初中生家庭体育教育中,家长、教师及学生在个体认知、行为表现、学校行为与环境条件等方面均存在一定问题。针对这些问题提出合理的建议和对策,使家庭体育教育更为完善,同时也为厦门市初中生家庭体育教育发展提供借鉴意义。