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在小学语文阅读教学中引入合作教学模式,可以激发学生的创新思维,培养学生的合作意识,让学生在合作交流中深化对文章知识内容的理解,进而提高语文教学效率.鉴于此,本文基于小组合作学习的视角,从“营造合作学习氛围、制定合作学习目标、展示学习成果、深化学习感悟”四个方面来探索了合作学习模式在小学语文阅读教学中的应用策略.